A Universidade de Aveiro já tem os primeiros resultados dos testes feitos a um software de diagnóstico das competências em Matemática e do Projecto Matemática Ensino que permitem concluir que facilita a aprendizagem e promoção do sucesso na disciplina desde o 1º Ciclo.
A Reitoria Helena Nazaré e o Presidente do Conselho Directivo do Departamento de Matemática, António Batel Anjo, apresentam os resultados deste software e deste projecto a 16 de Fevereiro, em conferência de imprensa marcada para as 14:30h, na sala de Traduções da Reitoria.
Segundo uma nota da universidade, será um encontro para apresentar “os primeiros resultados do TDMat – um software que permite diagnosticar em tempo record as competências básicas que os alunos detêm ao chegar à Universidade – e todas as iniciativas que o Projecto Matemática Ensino já desenvolve e está a preparar para facilitar a aprendizagem e promover o sucesso na disciplina de Matemática desde o 1º Ciclo do Ensino Básico”.
Esta apresentação surge num momento em que os “maus resultados obtidos nas provas de aferição de Matemática realizadas em 2002 pelos estudantes dos 6º e 9º anos voltaram a estar na ordem do dia”.
O Projecto Matemática Ensino da UA tem vindo a ser desenvolvido para “combater o insucesso escolar nesta disciplina em todos os graus de ensino”.
O TDMat é um teste de diagnóstico de Matemática que se realizou pela primeira vez no início do corrente ano lectivo, dirigido aos novos alunos da UA, através do recurso a um software que veio permitir diagnosticar quase instantaneamente os conhecimentos que estes alunos traziam do ensino secundário.
Esta é uma iniciativa pioneira a nível nacional.
Pretende-se colmatar eventuais fragilidades e avaliar o perfil de conhecimentos e competências básicas de cada aluno, servindo simultaneamente como um importante indicador para os docentes das disciplinas de Matemática do 1º ano.
Os resultados obtidos pelos alunos condicionaram os conhecimentos transmitidos nas primeiras aulas. A ideia era dotar todos os alunos das mesmas competências para que todos começassem a avançar na matéria com bases semelhantes.
Entretanto, o Projecto Matemática Ensino do Departamento de Matemática desenvolveu uma plataforma de ensino assistido por computador que permite aos alunos dos vários graus de ensino realizar um conjunto de provas competitivas (miniMat, EquaMat, Mat12) e também testes de diagnóstico e treino.
Em 1990, o Projecto Matemática Ensino (PmatE) da Universidade de Aveiro desenvolveu uma plataforma de Ensino Assistido por computador, abrangendo os vários ciclos do Ensino Básico, o Ensino Secundário e o Ensino Superior.
Estes programas têm sido desenvolvidos quer no modo de competição (MiniMat, EquaMat, Mat12), quer no modo formativo (diagnóstico e treino) e funcionam como instrumentos de apoio ao ensino, à avaliação e à aprendizagem, tendo por objectivo central a criação ou o aumento do gosto pela Matemática, nomeadamente pelas Matemáticas escolares.
Milhares de estudantes de todos os graus de ensino têm participado neste tipo de competições na Universidade de Aveiro.
Este ano lectivo, a MiniMat – para o 3º e 4º anos de escolaridade – está marcada para 24 de Março; a EquaMat – para os 7º, 8º e 9º anos, a 13 de Maio e a Mat12 – para os 10º, 11º e 12º anos a 28 de Abril.
